Muy buenas chic@s! Empezamos un nuevo trimestre y antes de nada me gustaría felicitaros este nuevo año 2020, donde espero y deseo que seáis muy felices y aprendáis mucho.
Comenzamos el año y trimestre, no hay mejor forma que alejándonos de lo convencional. Comenzamos con la unidad de los JUEGOS ALTERNATIVOS.
¿QUÉ SON? ¿PARA QUÉ SIRVEN? ¿CÓMO SE JUEGA? ¿CÓMO SE VAN A IMPARTIR LAS SESIONES?
Los juegos y deportes alternativos engloban todas las actividades físicas que se refieren a modalidades lúdico deportivas no habituales ni estandarizadas en nuestro entorno y en las que se pueden dar la mayoría de las características siguientes:
- Proporcionan un amplio abanico de posibilidades, para que el alumnado descubra las que mejor se adaptan a sus intereses y aptitudes.
-Facilitan que la actividad física perdure, una vez que el alumnado sale del sistema educativo, como modo de emplear su tiempo libre.
-Sencillo aprendizaje.
-Nivel homogéneo de iniciación.
-Utilizar el menor material posible.
-Material barato, con posibilidad de fabricación con material de desecho
-Se pueden improvisar las instalaciones para su práctica.
-Esfuerzos relativamente moderados.
-Pocos contactos físicos.
-Edad y sexo no son obstáculo para compartir estas modalidades.
-Técnicas relativamente fáciles.
-Las reglas son flexibles, adaptándose a los intereses de los participantes.
-Proporcionan al alumnado modelos lúdico-deportivos no estereotipados.
* Os dejo el modelo de ficha que tenéis que realizar por grupos de trabajo:
MODELO DE FICHA PARA JUEGOS ALTERNATIVOS (DESCARGAR AQUÍ)
*Os dejo un EJEMPLO, de como tenéis que rellenar las fichas para entregarla el día de la exposición:
Por otro lado os dejo la ficha de cómo os voy a evaluar para que podáis sacar buena NOTA .
