Muy buenas!!! Me alegra ver lo que habéis disfrutado y
aprendido con los malabares. La mayoría podéis comprobar vuestra progresión comparándolo con los vídeos del principio o las tomas falsas que tenéis. No os
preocupéis los que seguís practicando, a lo largo de la semana podéis seguir
enviando las tareas.
¡¡ Qué buenas celebraciones me
habéis enviado!! Me han encantado, Gracias por hacerme reír mientras corrijo, así se hace más
agradable y entretenida las horas y horas delante del portátil.
Comenzamos una nueva Unidad
Didáctica, Bienvenidos al mundo de la "Expresión Corporal". El objetivo fundamental, es seguir disfrutando y aprendiendo con la Educación Física desde casa. Representa un 35% para la nota final, al igual que malabares. Tenemos la suerte que es un
contenido amplio, por eso os voy a dar a elegir entre estas 3 opciones,
explicadas dentro de cada apartado:
** SÓLO HAY QUE ELEGIR UNA OPCIÓN **
Tenéis tiempo para pensar qué opción elegir, preparar y ensayar
OPCIÓN A – TU CARA ME SUENA
Basándonos
en el popular programa de televisión “Tu cara me suena”, tenéis que elegir un
artista, darle como siempre ese toque de humor, disfrazándose, maquillándose,
creando un ambiente, etc y… A CANTAR Y ACTUAR. Haré de jurado y os pondré la
nota que os merecéis. Os dejo varios vídeos para daros alguna idea. Sed creativos
y hacerlo como si fuera un karaoke, os animo a participar con vuestras
familias.
Se valorará: cantar, bailar mínimo 2 minutos. Dentro de la imitación, es necesario la
vestimenta, disfraz o maquillaje y rasgos físicos, que se asemejen al artista.
EJEMPLOS REALES EN EL PROGRAMA DE TELEVISIÓN
Imitan a: Son Goku en Dragon Ball
Imitan a: Lola Flores
Imitan a: Elsa de Frozen 2
Imitan a: Rosalía
Podéis participar con vuestros familiares. En cualquier tarea, los hermanos aunque seáis de diferentes cursos, podéis hacerlo juntos.
OPCIÓN B – BAILANDO POR
SEVILLANAS
Mírala cara a
cara que es la primera…Estamos en
el Mes de Mayo, mes de las cruces, de las romerías, se acercaría El Rocío, pero
este año como sabéis, es diferente.
La
tarea es la siguiente: Aprender a
bailar las 2 primeras sevillanas. Qué bien vais a quedar
cuando os digan en alguna romería de Corrales/Aljaraque, a bailar y aceptéis. Nos reiríamos mucho en
clase, pero así también podéis aprender, os dejo varios tutoriales. Pueden
enseñaros también familiares, si ya sabéis os animo a que elijáis otra opción. No
vale que bailéis ustedes solos, tendréis que convencer a alguien que baile y
aprenda con ustedes. No os preocupéis, todo queda en familia.
Se valorará: elegid una canción de sevillana original y a bailar la sevillana entera
(las 2 primeras coplas)
INTRODUCCIÓN Y PRIMEROS PASOS
LA PRIMERA
LA SEGUNDA
Os dejo la Sevillana entera, por si a alguien le interesa:
SEVILLANA ENTERA -Las 4 sevillanas-
*¿En que consiste la TAREA?: Aprender a bailar las 2 primeras sevillanas.
OPCIÓN C – FRASES MUSICALES “COREOGRAFÍAS”
1er BLOQUE MUSICAL (APRENDER LOS PASOS DEL VÍDEO)
1ª FRASE= 8 TIEMPOS
2ª FRASE= 8 TIEMPOS
3ª FRASE= 8 TIEMPOS
4ª FRASE= 8 TIEMPOS
TOTAL SERIE
MUSICAL = 32 TIEMPOS
Fuente: Profesora Inma Martín Prieto
2º BLOQUE MUSICAL (APRENDER LOS PASOS DEL VÍDEO)
Se repite:
4 FRASES = 8 TIEMPOS CADA UNA= 32 TIEMPOS
**PASOS EXPLICADOS EN LOS 2 BLOQUES EN EL VÍDEO**
Fuente: Profesora Inma Martín
ESTAS DOS PRIMERAS SERIES, TENÉIS QUE APRENDERLAS IGUAL QUE SE REALIZAN EN EL VÍDEO
3ª SERIE O BLOQUE MUSICAL (CREAR LOS PASOS)
TENÉIS QUE CREAR LOS PASOS DE LA COREOGRAFÍA DE LAS 4 FRASES DE 8 TIEMPOS
USTEDES MISMOS. SED CREATIVOS, PODÉIS BUSCAR POR YOUTUBE, HAY INFINITAS.
¿En qué consiste la TAREA?: Montar una coreografía con 3 series musicales, utilizando como referencia el siguiente vídeo explicativo de Inma Martín a partir de la canción de “Baila conmigo”.
En el vídeo sólo aparecen 2 series musicales, TENÉIS QUE APRENDER LOS PASOS, iguales que salen en el vídeo, la tercera serie o bloque musical, tienes que crearla tú.
Se explica claramente lo que es una frase musical de 8 tiempos y cómo componer un bloque/serie musical (4 frases de 8 tiempos, un total de 32 tiempos). En el vídeo también aparece el concepto de BEATS, que son los golpes de la música (ritmo). Es recomendable utilizar la canción de “BAILA CONMIGO” pero si alguien quiere utilizar otra deberá adaptar/coordinar sus movimientos al ritmo de la música.
RESUMEN: De las 3 series musicales, las dos primeras
tenéis que aprender los pasos de la coreografía que viene en el vídeo, es decir tenéis que hacer lo mismo que hacen en el tutorial, la 3ª
serie musical tenéis que inventar ustedes los pasos. En el vídeo viene
explicado de forma más clara y sencilla).
FORMATO Y FECHA DE ENTREGA: HASTA JUEVES 28 DE MAYO, SE ENVIARÁ AL CORREO ELECTRÓNICO JAIME.PROFESOR@HOTMAIL.COM, SI TIENE MUCHA CAPACIDAD PODÉIS HACERLO A TRAVÉS DE DRIVE O WETRANSFER COMO LO HABÉIS REALIZADO EN OCASIONES ANTERIORES. PARA CUALQUIER CONSULTA, NO DUDÉIS EN PREGUNTAR.
Para cualquier tarea os recomiendo ir ensayando cada día un poco, hasta que dominéis la actividad. ¡¡Mucho ánimo y a pasarlo bien!!
